他们通过自我反省和自我表达的练习来指导我们的学生, 从八年级和九年级的阶段对话开始. 当辅导员与学生单独会面时, 他们不会谈论具体的大学, 测试, 以及应用技术. 相反,他们的目标是真正了解我们的学生作为充满活力的个体. Each counselor works with a range of students; some come with well-defined interests and aspirations, 而其他的仍处于探索和开发的早期阶段. 没有“正确的起点”. 辅导员会用明确的目标挑战学生,让他们跳出自己的舒适区去思考, 帮助注意力不集中的学生专注于他们的优先事项. 新葡新京十大正规网站咨询的乐趣在于与学生面对面交流, 然后帮助他们伸展, 自省, 问题, 扩大, 最终集中精力. 我们是一个高度个性化和耗时的过程, 但回报在于结果:找到大学“适合”的快乐学生.”